● اهداف آموزش الکترونیکی در ایران

▪ به کارگیری آموزش الکترونیکی در ایران می تواند اهداف عمده و اساسی زیررا تامین می کند؛

۱) کمک به توانمندسازی افراد و یادگیری مستقل

۲) کشف و پرورش استعدادهای پنهان با ایجاد فرصت دوم آموزشی

۳) کمک به پرورش خلاقیت های یادگیرندگان از طریق خودآموزی و خودپژوهشی

۴) ایجاد زمینه مساعد برای چرخه دانش در جامعه که امروزه مهمتر از تولید دانش تلقی می شود.

۵) فراهم کردن زمینه های مناسب گذار از آموزش معلم محور به آموزش یادگیرنده محور از طریق سازماندهی فزاینده یادگیری - یادده

نتيجه گيري
دانشگاههاي سنتي ناگزير به سازگاري با سير تحولات وتغييرات جديد هستند. در محيط جديد، نقش مربيان واساتيد عوض خواهد شد. آنها بيشتر نقش تسهيل گر و مربي يا طراحان آموزشي را ايفا خواهند کرد. پس تغيير يا طراحي و راه اندازي سيستم هاي مديريت آموزشي متناسب، الزامي است. نظامهاي آموزشي از راه دور، ابزاري براي آموزش مداوم تلقي مي شوند و اين آموزشها مي تواند شامل معلمان و دانشجويان در هر سن، مکان جغرافيايي، موقعيت و وضعيت اجتماعي و سياسي و با هر گونه آموزشي باشد.
با وجودي که فناوريهاي جديد موجب استقلال و انعطاف بيشتر امور آموزشي مي‌شود، اما جهت بکارگيري اين امکانات، بايد ساختار سازماني موسسات عالي نيز متحول شود. همچنين جهت استفاده از هر سيستم فناوري نوين در امور آموزشي، لازم است شرايطي چون ايجاد زيرساختهاي قوي فناوري، تدوين استانداردهاي آموزشي لازم براي ارزيابي آموزشگران و دانشجويان، فرهنگ سازي مناسب و تغيير نگرش سنتي جامعه در امر آموزش، سرمايه‌گذاري و مشارکت دولت و بخش خصوصي در اين زمينه فراهم شود. با توجه به اقدامات صورت گرفته در اين زمينه و علاقه مندي مسئولان دانشگاهها و حتي مديران ادارات و سازمانهاي غير آموزشي به بهره برداري از روشهاي آموزش مجازي و همچنين تغيير و گسترش دسترسي به فناوريهاي آموزشي، پيش بيني مي شود طي ده سال آينده اکثر واحدهاي دانشگاهي در ايران، به جذب و آموزش دانشجو به صورت الكترونيك و بهره برداري از آموزشهاي مجازي در سطحي بسيار گسترده، اقدام كنند.

منابع :

_ دکتر فرامرز فتح نژاد: رئيس دانشگاه مجازي و عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات.
_ امير مختاري: دانشجوي کارشناسي ارشد مديريت فناوري اطلاعات، گرايش سيستم هاي اطلاعاتي پيشرفته در دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات